Institut Telecom d’Evry
Département Systèmes d'Information

Objectif de la recherche : mesurer l’influence des institutions d’enseignement supérieur sur les perceptions et les attitudes différenciées des filles et des garçons vis-à-vis des technologies de l’information, et d’en comprendre les raisons.

Recherche sous la direction de Chantal Morley

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Premier volet : Mettre en lumière l’incidence du curriculum caché sur les parcours des étudiant-e-s et son influence sur les rôles attribués à un sexe ou l’autre, quand on parle des technologies de l’information et de la communication.

Deuxième volet : Les projets professionnels des étudiants résultent d’une activité de comparaison entre la manière dont les étudiants se représentent les métiers, et l’image qu’ils ont d’eux-mêmes. Il est donc intéressant d’étudier la manière dont les entreprises viennent se présenter aux étudiants de l’INT. Quelle représentation de l’entreprise ces rencontres suscitent-elles dans l’imaginaire des étudiant-e-s ? Comment les garçons et les filles peuvent-ils se projeter dans l’univers professionnel et en particulier, se font-ils une image genrée de la place de la technique au sein de leur métier futur ? Les filles intègrent-elles les rôles de sexe que la société distribue ? Sous quel genre se perçoivent-elles ?

Communications effectuées dans le cadre de Sexties :

Christina conference 2007

EURAM 2007

AIM 2007